EDUKASI REMAJA PRODUKTIF DI BULAN RAMADHAN MELALUI KEGIATAN EDUKATIF BERBASIS NILAI KEISLAMAN PADA SISWI MTS DARUL ULUM DESA KUREKSARI, WARU, SIDOARJO
Keywords:
Edukasi, Karakter, Nilai Keislaman, Produktivitas, PartisipatifAbstract
Masa remaja merupakan fase penting dalam pembentukan karakter, khususnya dalam menanamkan kebiasaan positif yang selaras dengan nilai-nilai keislaman. Bulan Ramadhan menjadi momentum yang tepat untuk mendorong remaja memanfaatkan waktu secara produktif. Namun, masih ditemukan kecenderungan remaja yang belum optimal dalam mengisi waktu Ramadhan dengan aktivitas yang bermanfaat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswi MTs Darul Ulum Desa Kureksari, Waru, Sidoarjo agar mampu memanfaatkan waktu secara lebih produktif selama bulan Ramadhan. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukasi partisipatif melalui komunikasi dua arah dalam satu kali pertemuan, yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, tanya jawab, serta refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam proses pembelajaran serta secara kualitatif menunjukkan indikasi peningkatan pemahaman terkait pentingnya produktivitas selama Ramadhan. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran awal terhadap nilai disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi salah satu alternatif pendekatan edukatif berbasis nilai keislaman dalam mendukung pembinaan remaja di lingkungan sekolah.
References
Amri, K., W. Hidayati., & M. N. Arifah. (2021). Pemberdayaan Remaja Islam Masjid (Risma) dalam Membentuk Kualitas Hidup Islami Risma Dusun Pucanganom. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 2(1), 211–222.
Anugerah, D., A. P. Sari., & W. Maulidha. (2025). Makna dan Implementasi Nilai-Nilai Ramadhan dalam Kehidupan Masyarakat. Jurnal Dinamika Sosial Dan Sains, 2(1), 439–445.
Ardiansyah, R. (2024). Takhrij Hadist Tentang Keutamaan Bulan Ramadhan dalam Kitab Durrah An-Nashihin. Thibaqot, 2(1), 1–31.
Ardiansyah, Risnita, & M. S. Jailani. (2023). Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.
Daulay, S., & E. Wahyuningsih. (2023). Pendampingan Remaja Masjid Sehat-Smart - Rabani. WASATHON Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–13.
Dhora, S. T., & A. Abbas. (2022). Peran Praktik Ramadhan dalam Meningkatkan Manajemen Waktu dan Diri pada Remaja Muslim. Journal Of Knowledge And Collaboration, 1(1), 598–606.
Dzakirah, H., N. Fadilah., H. Falah., & Wismanto. (2025). Puasa Ramadhan Mengasah Empati dan Solidaritas Sosial. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 134–142.
Fadillah, A. A., & I. Muthi. (2024). Pengaruh Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(8), 110–124.
Gusrianti, R., M. A. Rusli., M. H. Rayendra., S. Dollah. (2025). Kegiatan Pesantren Kilat Ramadhan SMAN 11 Makassar: Perkuat Keimanan dan Ketaqwaan Menuju Pribadi yang Lebih Baik. Jurnal: Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 81–87.
Hazani, D. C. (2020). Komunikasi Interaksi Sosial Antar Remaja dalam Meningkatkan Ukhuwah Islamiyah di Desa Saba Lombok Tengah. Edukasi Dan Sains, 2(1), 1–24.
Intyaswati, D., W. T. Saputra., S. Maryam., & A. Setiadarma. (2025). Pembiasaan Sholat Dhuha untuk Pembentukan Karakter dan Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda Depok dengan Metode Participatory Action Research (PAR). Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 102–108.
Lisa, H., Mardiah., & M. Napratilora. (2020). Program Pesantren Kilat Ramadhan untuk Meningkatkan Motivasi Ibadah Siswa SMPN 3 Tembilahan Hulu. ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 63–74.
Mubarok, A. S., & Anlianna. (2023). Program Belajar di Bulan Ramadhan dalam Menumbuhkan Karakter Positif Siswa MI. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 4(1), 187–203.
Murali, M., S. Salminawati., & A. Hanum. (2024). Implementasi kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik di SMP. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 134.
Nurdianti., & E. Aprianti. (2024). Nilai Karakter Islami dalam Metode Pembiasaan pada Bulan Ramadhan untuk Anak Usia Dini. Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 7(4), 449.
Rachman, N. A., & M. R. Effendi. (2023). Pendampingan Pembentukan Komunitas Remaja (Koja) dalam Meningkatkan Kualitas Generasi Muda Islam di Perum Panorama Purwakarta. Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 9–17.
Raniyah, Q., & N. I. Mahdi. (2025). Integrasi Nilai Keislaman dalam Kegiatan Bermain Anak Usia Dini. AUD Cendekia: Journal of Islamic Early Childhood Education, 5(2), 141–159.
Rizkiyah, F. N., & W. Ainah. (2023). Peran Majelis Taklim Anwarul Mahabbah dalam Membentuk Karakter Religius Remaja. Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS), 1(1), 116–126.
Rohman, M., A. Muttaqin., F. A. Najib., S. Sanra., Rusydi., & A. M. Arifin. (2025). Penguatan Nilai-nilai Keislaman Melalui Strategi Dakwah Edukatif di Sekolah Dasar Negeri 1 Bendogerit Kota Blitar. AL MU’AZARAH Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 55–64.
Samanto, H., T. N. Fitria., A. Marimin., A. Sahid., B. Hidayatullah., & A. Sutanti. (2024). Optimalisasi Peran Remaja Masjid dalam Meningkatkan Kegiatan Sosial dan Keagamaan di Masjid Desa Kismoyoso. Jurnal Pengabdian Masyarakat BUDIMAS, 6(2), 221–231.
Sari, E. R., A. Rizkayati., M. L. O. Onde., Rimayasi., H. Aswat., Y. Indrawan., & Gemiana. (2025). Kelas Belajar Sore: Peningkatan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar di Desa Baruta Analalaki melalui Kegiatan Edukatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 712–716.
Setiawati, E., Rosmaini., Y. Birman., F. Sjaaf. (2024). Edukasi dan Intervensi Model Berbasis Akhlakul-Karimah untuk Mengatasi Kenakalan Remaja di Pesantren Ramadhan Kota Padang Tahun 2024. Prosiding Seminar Nasional ADPI Mengabdi Untuk Negeri, 5(1), 09–17.
Suroto. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Puasa Ramadhan. Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 251–260.
Yakup, A. M., N. A. T. M. Kamal., & W. I. N. W. Ismail. (2023). Faktor Kelemahan Iman dalam Pengabaian Puasa Ramadan: Kajian Pelajar Kolej di Uitm Alor Gajah. Aisya. E-Journal of Islamic Thought and Understanding, 6(1), 16–30.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Riska Auliatus Solichah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
