PENGENALAN PERUBAHAN IKLIM SECARA SEDERHANA KEPADA PELAJAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Keywords:
Banjir dan Kekeringan, Pertanian, Analogi Perubahan IklimAbstract
Perubahan iklim merupakan tantangan global yang dampaknya semakin dirasakan hingga tingkat lokal, namun pemahaman mengenai isu ini masih terbatas, khususnya di kalangan pelajar sekolah menengah pertama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap perubahan iklim melalui pendekatan edukatif yang menggunakan bahasa sederhana dan analogi kontekstual. Sasaran kegiatan adalah 40 siswa MTs Muhammadiyah Banjaranyar, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro. Metode yang digunakan bersifat partisipatif, meliputi sosialisasi menggunakan media video edukatif dari BMKG, penyampaian materi visual sederhana, serta diskusi dan tanya jawab interaktif yang dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari siswa. Evaluasi dilakukan melalui pertanyaan umpan balik sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengukur perubahan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar perubahan iklim, penyebab, dan dampaknya, terutama terkait pemanasan global, ketidakpastian musim, serta perubahan suhu yang semakin dirasakan. Pendekatan analogi dengan istilah “biasanya” dan “tidak seperti biasanya” terbukti efektif dalam membantu siswa memahami konsep perubahan iklim secara lebih konkret. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan perubahan iklim dengan pendekatan sederhana dan kontekstual dapat menjadi langkah awal yang efektif dalam membangun literasi iklim dan mendorong kesadaran generasi muda terhadap pentingnya aksi adaptasi dan mitigasi perubahan iklim.
References
Abbass, K., Qasim, M. Z., Song, H., Murshed, M., Mahmood, H., & Younis, I. (2022). A review of the global climate change impacts, adaptation, and sustainable mitigation measures. Environmental Science and Pollution Research, 29(28), 42539–42559. https://doi.org/10.1007/s11356-022-19718-6
Aminah, S., Riawan, E., Syahputra, M. R., & Kuntoro, A. A. (2024). Identification of Extreme Precipitation Changes Due to Climate Change in Indonesia. In S. Lestari, H. Santoso, M. Hendrizan, Trismidianto, G. A. Nugroho, A. Budiyono, & S. Ekawati (Eds.), Proceedings of the International Conference on Radioscience, Equatorial Atmospheric Science and Environment and Humanosphere Science (pp. 849–857). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-981-97-0740-9_75
Borde, B., Lescarmontier, L., Vogt, N., & Léna, P. (2024). Education as a Strategy for Climate Change Mitigation and Adaptation. In Handbook of Climate Change Mitigation and Adaptation (pp. 1–34). Springer, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-6431-0_149-2
Byers, E. A., Coxon, G., Freer, J., & Hall, J. W. (2020). Drought and climate change impacts on cooling water shortages and electricity prices in Great Britain. Nature Communications, 11(1), 2239. https://doi.org/10.1038/s41467-020-16012-2
Mulyanti, H., Istadi, I., & Gernowo, R. (2023). Historical, Recent, and Future Threat of Drought on Agriculture in East Java, Indonesia: A Review. E3S Web of Conferences, 448, 03016. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202344803016
Nepraš, K., Popelka, S., Voženílek, V., & Herman, L. (2022). Climate change perception and its implications for climate education: A case study of secondary school students. Sustainability, 14(3), 1432. https://doi.org/10.3390/su14031432
Nusche, D., Rabella, M. F., & Lauterbach, S. (2024). Rethinking education in the context of climate change: Leverage points for transformative change. OECD Education Working Papers. https://doi.org/10.1787/f14c8a81-en
Stevenson, R. B., Nicholls, J., & Whitehouse, H. (2017). What Is Climate Change Education? Curriculum Perspectives, 37(1), 67–71. https://doi.org/10.1007/s41297-017-0015-9
United Nations Framework Convention on Climate Change. (2022). Action for Climate Empowerment: Guidelines for accelerating solutions through education, training and public awareness. UNFCCC Secretariat.
Yulandari, E. D., Murayama, T., & Nishikizawa, S. (2022). Climate change adaptation through policy integration by local governments in Indonesia. Mitigation and Adaptation Strategies for Global Change, 28(1), 3. https://doi.org/10.1007/s11027-022-10039-0
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Heri Mulyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
