PENGUATAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) MELALUI PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY TK SATRIA TUNAS BANGSA

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkuat kompetensi guru dalam mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam melalui pendekatan Professional Learning Community (PLC) dan Lesson Study pada Gugus Pengembangan TK STB. Kegiatan dilaksanakan pada September–Oktober 2026 dengan melibatkan tiga satuan pendidikan, yaitu TK Satria Tunas Bangsa, KB/TK Efata Bersinar, dan TK Kamulyan Terpadu. Metode pelaksanaan mencakup Focus Group Discussion, penguatan konseptual PLC, pengembangan growth mindset, serta pendampingan Lesson Study melalui tahapan Plan, Do, dan See. Evaluasi dilakukan melalui formulir refleksi yang diisi oleh 15 guru setelah pelaksanaan siklus pertama. Hasil refleksi menunjukkan bahwa 66,67% guru telah menerapkan inovasi pembelajaran secara keseluruhan, sedangkan 33,33% menerapkannya pada sebagian kecil komponen pembelajaran. Inovasi paling banyak dilakukan pada media pembelajaran (46,67%) dan metode pembelajaran (33,33%). Rata-rata penilaian mandiri guru terhadap inovasi dan kreativitas mencapai 3,40, sedangkan penilaian terhadap keberhasilan implementasi mencapai 3,67. Refleksi juga mengidentifikasi tantangan berupa keragaman karakteristik anak, keterbatasan sumber daya, dan pengelolaan keterlibatan peserta didik. Temuan tersebut menjadi dasar perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya. Integrasi PLC dan Lesson Study menyediakan ruang bagi penguatan kolaborasi dan refleksi profesional serta pengembangan praktik pembelajaran yang lebih kontekstual, kreatif, dan berpusat pada anak usia dini.